“¿Alguna vez te has preguntado por qué ya no enseñan a los niños a escribir en cursiva?
Y no, no es casualidad que cada vez lo utilicen menos.
Escribir en cursiva significa traducir pensamientos en palabras; Te obliga a no quitar la mano del papel. Es un esfuerzo estimulante, que permite asociar ideas, conectarlas y relacionarlas. No es casualidad que la palabra 'cursiva' derive del latín «currere», que significa correr, fluir, porque el pensamiento tiene alas, corre, vuela.
Obviamente, las cursivas no tienen cabida en el mundo actual, un mundo que hace todo lo posible para frenar el desarrollo del pensamiento, para llenarlo.
Creo que la cursiva nació en Italia, siglos atrás cuando floreció la literatura, y luego se extendió por el mundo.
¿Por qué?
Porque era una escritura compacta, elegante y clara.
Pero la nuestra es una sociedad que ya no tiene tiempo para la elegancia, la belleza, la complejidad; ¡tenemos síntesis pero no claridad, velocidad pero no eficiencia, información pero no conocimiento!
Sabemos demasiado y demasiado poco porque ya no somos capaces de relacionar las cosas.
La gente ya no puede pensar.
Por eso deberíamos volver a escribir en cursiva, especialmente en la escuela.
Porque no se trata sólo de recuperar un estilo de escritura, sino de volver a dar aire a nuestros pensamientos.
Todo lo que nos hace vivir, lo que alimenta el alma, lo que sostiene el espíritu, está conectado con la respiración.
Sin aliento, como decían los antiguos griegos, no hay pensamiento. Y sin pensamientos no hay vida.
Si esto es importante o no, dejaré que tú decidas..."
Guendalina Middei, Profesora X - escritora
